وزير التعليم يزور مدرسة ”كومينيوس” للتعليم الأساسي


قام السيد/ محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بزيارة مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع الوزير، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
اقرأ أيضاً
فور تعليم السويس بالمركز الأول في مسابقة الأبحاث الفنية على مستوى الجمهورية
القضاء الإدارى يلغى قرار اعتبار التابلت عهدة شخصية للطالب وولي الأمر
وزارة التعليم تعلن ظهور نتائج صفوف النقل وطريقة الاستعلام عنها
وزيرالتعليم يتوجه اليوم للعاصمة الألمانية ”برلين”
طرق الاستعلام عن نتيجة الصف الخامس الابتدائي عبر بوابة التعليم الأساسي محافظة الجيزة
وزيرالتعليم يصدر عدة قرارات اليوم.. تعرف عليهم
وزير التعليم: ”الثانوية العامة” بوضعها الحالي نظام قاسي على الطلاب وأولياء الأمور
بحضور 2600 مدير مدرسة.. وزير التعليم يستكمل الحوار المجتمعي حول البكالوريا مع معلمي الثانوية والإعدادية
التعليم تعلن فتح باب التقدم للعمل بالمدارس المصرية اليابانية
رئيس جامعة السويس يشارك في ورشة عمل حول ”الإتاحة في التعليم في ضوء الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي”
وكيل التعليم بالسويس يشكر المشاركين في نجاح امتحانات الشهادة الإعدادية
تحركات عاجلة من التعليم بشأن امتحانات الثانوية العامة 2025
وتفقد الوزير فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.