وزير التعليم يُعلن عن مشروع قانون جديد لطلاب الثانوية العامة


أعلن الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تدرس مشروع قانون لعرضه على مجلس الوزراء ومجلس النواب بإمكانية إعادة السنة للطلاب الناجحين أو الراسبين فى أحد المواد بجميع المواد وليس مواد محددة بالثانوية العامة، تأكيدا لتكافؤ الفرص لتحسين درجاته في حال تعرضه لعائق خلال العام الدراسي أو رغبته في تحسين درجاته.
وأكد أنه في حالة موافقة مجلس الوزراء ومجلس النواب سيتم إصدار قانون بذلك.
وجاء ذلك، خلال المؤتمر الصحفي الذي عقدته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، برئاسة الدكتور رضا حجازي، خلال الساعات الصباحية من اليوم الخميس الموافق 29 سبتمبر 2022، في تمام الساعة العاشرة صباحًا؛ للإعلان عن استعدادات العام الدراسي الجديد 2022/2023.
طرق سداد المصروفات الدراسية
وكانت قد حددت وزارة التربية والتعليم، في وقت سابق طرق سداد المصروفات الدراسية للعام الدراسي الجديد، بالرقم القومي للطالب بجميع جهات التحصيل علما بأن أكواد خدمة (فوري) سداد كامل 6666 سداد بنظام تقسيط 66602.
اقرأ أيضاً
القضاء الإدارى يلغى قرار اعتبار التابلت عهدة شخصية للطالب وولي الأمر
تعرف على حالات الإعفاء من اللغات الأجنبية بامتحانات الثانوية العامة 2025
وزير التعليم: ”الثانوية العامة” بوضعها الحالي نظام قاسي على الطلاب وأولياء الأمور
تحركات عاجلة من التعليم بشأن امتحانات الثانوية العامة 2025
اجراء التصفيات النهائية لمسابقة أوائل الطلبة للمرحلة الثانوية بالسويس: تحديات وإبداع في أجواء تنافسية
«التعليم» تعلن إتاحة البريد الإلكتروني وكلمة المرور لتسجيل استمارة الثانوية العامة
موعد امتحانات الثانوية العامة الدور الأول والثاني 2025
تعرف على أخر موعد لتسجيل استمارة التقدم لامتحانات الثانوية العامة 2025
رسوم التقدم لامتحانات الثانوية العامة 2025.. وزارة التعليم تحدد
مواد امتحانات الثانوية العامة 2025 النظامين الجديد والقديم
رسميًا.. رابط تسجيل استمارة امتحانات الثانوية العامة 2025 عبر موقع الوزارة
جدل على الهواء|لميس الحديدي لنائب وزير التربية والتعليم: ليه الطالب يدرس ”تاريخ مصري” فقط وتعزله عن العالم ؟
تفعيل خدمة سداد المصروفات الدراسية
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه تم تفعيل خدمة سداد المصروفات الدراسية للعام الدراسي الجديد على السيستم الرئيسي بالرقم القومي للطالب.